Về lý luận: đặt vấn đề nghị luận trong tổng thể tác phẩm, tránh tình trạng thấy cây mà chẳng thấy rừng; là bột để gột nên hồ – bài văn. Về thực tế: + đảm bảo yêu cầu của một bài làm văn (phần giới thiệu VĐ, đáp án đề thi phần này thường cho 0,5 điểm Soạn bài Cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) dưới đây ko chỉ giúp các em học trò ôn tập. Nó cũng giúp học trò rèn luyện kỹ năng viết bằng cách vận dụng lý thuyết để làm các bài tập cụ thể. NÓNG Soạn văn lớp 9 đầy đủ và cụ thể TMxT. Để làm tốt bài văn nghị luận xã hội, trước tiên các em cần nắm vững các hình thức lập luận và các thao tác lập luận. Kiến thức lý thuyết về chuyên đề này đã được Sách CCBook - Đọc là đỗ tổng hợp trong bài viết dưới đây, mời các em cùng tìm hiểuXem thêm Gợi ý cách làm 1 bài văn nghị luận xã hội hay theo chủ đề chuẩn "barem" của BộCác hình thức lập luận bài văn nghị luận xã hội Có 5 cách thức trình bày trong một bài văn nghị luận xã hội, đó là diễn dịch; quy nạp; tổng - phân - hợp; móc xích; song hành. Từng hình thức lập luận sẽ được chúng tôi phân tích ngay sau đâyTrình bày theo lối diễn dịch Theo lối diễn dịch tức là cách trình bày đi từ ý khái quát đến ý cụ thể. Câu mang ý khái quát câu chủ đề đứng ở đầu đoạn văn. Những câu còn lại trong đoạn làm nhiệm vụ triển khai, làm sáng rõ ý của câu chủ dụTình yêu thương là tình cảm tốt đẹp mà con người dành cho nhau. Đó là những nét đẹp bình dị, trong sáng của lòng nhân hậu; cao thượng; vị tha và công ló. Đó có thể là tình cảm gia đình, tình bằng hữu, tình yêu lứa đôi, tình người nói chung. Yêu thương chính là khi ta cảm thông, quan tâm, giúp đỡ người có cảnh ngộ khó khăn trong cuộc sống, yêu mến và trân trọng những người có phẩm chất đạo đức tốt, tình cảm cao đẹp. Bài văn nghị luận xã hội theo lối diễn dịch tức là cách trình bày đi từ ý khái quát đến ý cụ bày theo cách quy nạp Văn nghị luận xã hội theo cách quy nạp là cách trình bày đi từ những ý cụ thể, ý nhỏ để rút ra ý tổng quát, ý lớn. Câu mang ý tổng quát câu chủ đề đứng ở cuối đoạn văn, chốt lại nội dung chính của toàn đoạn. Những câu bên trên làm nhiệm vụ triển khai nội dụNhiều bạn trẻ đang tuổi ăn, tuổi học bỏ ngang mọi thứ để tập trung sức lực và tiền của bám theo thần tượng “trên từng cây số”. Để có tiền mua vé xem thần tượng biểu diễn, nhiều bạn không ngần ngại làm việc xấu như cướp bóc thậm chí là đánh đổi điều quý giá, thiêng liêng nhất. Cảnh tượng chen chúc, giẫm đạp, khóc lóc ở sân bay để đón thần tượng cũng không còn quá xa lạ với mọi người. Cuồng thần tượng một cách mù quáng đã để lại vô vàn hệ lụy đáng tiếc trong giới trẻ ngày bày theo Tổng - phân - hợpLà cách trình bày đi từ ý chung đến ý cụ thể và được kết lại bằng một câu mang tính khái quát cao. Câu mở đoạn làm nhiệm vụ dẫn dắt, giới thiệu nội dung, những câu tiếp sẽ triển khai cụ thể nội dung và câu kết đoạn là chốt lại vấn dụBệnh vô cảm đang dần trở thành một vấn nạn trong xã hội ngày nay. Vô cảm là sự thờ ơ, dửng dung của con người trước mọi sự việc vấn đề trong cuộc sống. Họ ngoảnh mặt làm ngơ khi nhìn thấy kẻ gian móc túi người khác; họ lạnh lùng đứng xem và cầm máy quay khi chứng kiến một vụ tai nạn giao thông họ lờ đi nhwunxg chuyện gian lận, hối lộ mà họ biết rõ mồn một… Vô cảm chính là dấu hiệu của sự hèn nhát; nhu nhược; ích kỉ… Chúng ta cần phải có những hành động kịp thời để đẩy lùi những nguy hại mà nó sẽ đem đến cho cuộc sống con người. Trình bày theo Tổng - phân - hợp là cách trình bày đi từ ý chung đến ý cụ thể và được kết lại bằng một câu mang tính khái quát bày theo móc xích Là cách trình bày ý nọ có sự móc nối với ý kia câu sau phát triển, giải thích ý của câu trước. Câu sau liên kết, móc nối với câu trước qua việc lặp lại một vài từ ngữ của câu trước.Ví dụLòng dũng cảm là một đức tính đáng quý và cần thiết ở mỗi người. Đây là đức tính đáng quý bởi nó giúp con người ta trở nên mạnh mẽ; không run sợ trước cái xấu, cái ác. Cái xấu, cái ác chính là những con người; việc làm gây nguy hại cho xã hội, cộng đồng. Những nguy hại đó sẽ để lại những hậu quả vô cùng nặng nề mà chúng ta không thể lường trước bày theo cách song hành Là cách trình bày các câu ngang nhau không có câu nào bao chứa câu nào. Các câu trong đoạn văn sẽ cùng phối hợp với nhau để làm sáng tỏ nội dung cần truyền dụLòng vị tha là sự cao thượng, nhân ái trước lỗi lầm của người khác. Lòng hiếu thảo là sự tôn trọng, yêu thương của con cháu đối với ông bà, cha mẹ hay cả những người không có quan hệ ruột thịt. Lòng biết ơn là sự ghi nhớ và trân trọng những gì mình nhận được từ người khác. Lòng kiên trì là sự nỗ lực; cố gắng không ngừng nghỉ để theo đuổi; và hoàn thành mục tiêu mà mình đã đề thao tác lập luận bài văn nghị luận xã hộiCó 5 thao tác lập luận cơ bản mà các em cần nắm được, đó là+ Giải thích Dùng lí lẽ cắt nghĩa hiện tượng; các từ ngữ; thuật ngữ,… khó hiểu có trong đề bài được đưa ra để người nghe, người đọc hiểu rõ bản chất vấn đề.+ Chứng minh Dùng những lí lẽ; dẫn chứng xác đáng để làm sáng tỏ ý kiến; quan điểm,… của cá nhân liên quan đến vấn đề nghị luận và thuyết phục mọi người tin vào điều đó.+ Bình luận Nhận xét, đánh giá tính đúng - sai; tốt - xấu của vấn đề; thể hiện ý kiến; quan điểm cá nhân trước vấn đề nghị luận. Các phương pháp viết đoạn văn nghị luận xã hội được trích từ cuốn "Đột phá 8+ kỳ thi THPT Quốc Gia môn Ngữ văn"+ Phân tích Là phân nhỏ; bóc tách vấn đề để thấy được bản chất; giá trị của vấn đề nghị luận.+ Bác bỏ Là dùng những dẫn chứng xác thực để phản bác lại một ý kiến; quan điểm chưa thực sự đúng đắn.+ So sánh Là thao tác đối chiếu hai hay nhiều sự vật, đối tượng với nhau để thấy rõ điểm giống và khác. Qua đó thấy được giá trị của từng sự vật, hiện đây là những kiến thức cơ bản về các hình thức lập luận và các thao tác lập luận của bài văn nghị luận xã hội. Nội dung được trích từ cuốn tài liệu “Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc Gia môn Ngữ văn”. Để nhận được tư vấn chi tiết về sách tham khảo, bạn đọc hãy liên hệ với chúng tôi theo thông tin phía cuối bài viết. Đột phá 8+ môn Ngữ văn kỳ thi THPT HÀNG NGAY TẠI ĐÂY! cuốn sách này để được hưởng ưu đãi và chất lượng tốt nhất từ CCBook!Mọi thông tin xin mời liên hệCCBook - Đọc là đỗĐịa chỉ Số 10, Dương Quảng Hàm, Cầu Giấy, Hà NộiHoline [email protected]Nguồn Sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn sẽ giúp bài viết của em trở nên đặc sắc hơn. Lối viết không bị rập khuôn mà thay vào đó là lối dẫn dắt thú vị, thu hút độc giả ngay từ lần đọc đầu tiên. Tuy nhiên không phải học sinh nào cũng biết sử dụng câu lí luận văn học một cách phù hợp. Hiểu rõ về những câu lí luận văn học dùng làm vănEm đã hiểu thế nào là lí luận văn học chưa? Lý luận văn học được hiểu là một bộ môn nghiên cứu văn học trên bình diện lý thuyết khái quát cao. Trong đó có sự nghiên cứu bản chất về sáng tác văn học, các chức năng xã hội, thẩm mĩ của nó. Bên cạnh đó, bộ môn này còn xác định được phương pháp luận, phân tích văn các em có thể sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn sẽ khiến bài viết trở nên đặc sắc hơn. Bài viết cũng nâng cao được giá trị về mặt ý nghĩa. Tuy nhiên, để sử dụng hợp lí em cần đọc nhiều bài viết có lí luận văn học. Ngoài ra thì cũng cần một chút năng khiếu, kĩ năng hành số câu lí luận văn học tiêu biểu như- "Thơ chính là tâm hồn.” của “Thi sĩ không phải là Người, nó là Người Mơ, Người Say, Người Điên. Nó là Tiên, là Ma,là Quỷ...”- Chế Lan ...➡️Xem thêm Những câu lí luận văn học hay về các tác phẩm thơ lớp 12 Hướng dẫn vận dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn nghị luậnKiến thức về lí luận văn học nằm ở phần nào trong một bài NLVH?Với 3 cấp độ trên chúng ta đều có thể vận dụng kiến thức về lí luận văn học. Trong một bài văn nghị luận, học sinh có thể dùng những câu lí luận văn học hay để làm mở bài. Thay vì nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác theo lối mòn cũ em hãy mở bài bằng cách kết hợp giữa chủ đề sáng tạo và lí luận văn dụ 1" Xuân Diệu đã từng nhận xét " Thơ của chàng thanh niên Tố Hữu khi ấy từ trái tim vọt ta cũng như thơ của chúng tôi, nhưng là thứ lãng mạn khác, có nhiều máu huyết hơn. Thơ của chúng tôi chỉ đạp cho mở cửa trời, nhưng thơ Tố Hữu thù mới có chìa khóa. Cách mạng, giải phóng dân tộc, giải phóng cho người lao khổ". Thật vậy! Thơ Tố Hữu là tiếng lòng ngân vang của một lí tưởng cộng sản, của cách mạng, của nong sông gấm vóc. Bởi thế, các sáng tác của Tố Hữu như một "cuốn biên niên sử bằng thơ' song hành với những biến cố lịch sử của dân tộc. Việt Bắc là một trong những bài thơ như thế".Ví dụ 2 Có một nhà văn từng nhận ra rằng "Nghệ thuật nằm ngoài định luật băng hoại, chỉ mình nó không thừa nhận cái chết". Thi phẩm Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng là một trong những tác phẩm nghệ thuật trường tồn như vậy. Bài thơ được sáng tác cuối năm 1948, khi nhà thơ đã chuyển sang đơn vị khác. Tại hội nghị toàn quân ở Cù Lao Chanh tác giả bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm kháng chiến cùng đồng đội ở đơn vị cũ trong những tháng năm ở miền biên cương Tây Bắc. Những ngày tháng gian khổi mà hào hùng ấy đã rung lên các dây tơ xúc cảm trong tâm hồn để nhà thơ viết nên bài thơ "Tây Tiến".Từ ví dụ trên em có thể thấy việc lồng ghép những câu lí luận văn học dùng làm văn khiến bài viết hấp dẫn hơn, lôi cuốn hơn. Điều quan trọng là em phải đọc nhiều, tích lũy được những câu lí luận văn học hay. Tham khảo các bài viết khác để biết cách hành văn.➡️ Những câu lí luận văn học hay về các tác phẩm văn xuôi lớp 12Tuyển tập các bài nghị luận văn học hay xuất hiện trong đề thi và lời giải chi tiết Sách tổng hợp kiến thức đầy đủ thi THPT QG 2019Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn bao gồm tuyển tập các bài nghị luận văn học. Những dạng bài hay xuất hiện trong đề thi THPT QG. Sách sẽ chỉ cho em cách sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn. Đồng thời phân tích chi tiết hướng làm và có bài viết mẫu tham khảo. Không những thế, cuốn sách luyện thi THPT Quốn gia môn Ngữ văn này còn hệ thống đầy đủ kiến thức trọng tâm. Các phần kiến thức bám sát với cấu trúc đề thi. Nội dung bài học chia theo 4 chương- Chương 1 Đọc hiểu tác phẩm văn Chương 2 Làm quen với nghị luận văn học dạng đề kiên Chương 3 Chuyên đề đọc Chương 4 Chuyên đề nghị luận xã đặc biệt là kiến thức được bày dưới dạng sơ đồ tư duy. Các em sẽ dễ dàng tiếp cận, tăng tốc ghi nhớ bài học nhanh hơn. Chưa hết, các lí lẽ phân tích được thể hiện trong bảng cho em cái nhìn tổng quát, nắm gọn nội điểm cao môn Văn thực sự không phải là điều quá khó khăn. Các em chỉ cần sở hữu sách luyện thi THPT Quốc gia của CCBook. Học theo lộ trình đã vạch ra sẵn, điểm 8+ chắc chắn sẽ nằm trong tay nghìn sĩ tử 2K1- đối thủ của em đã sở hữu cuốn sách bổ ích trên. Em còn chờ gì mà không đem sách về dốc sức ôn luyện, hạ gục kì thi THPT biết thêm thông tin chi tiết và đặt sách nhanh nhất hãy💬 Nhắn tin theo Hotline 0243 399 2266 Đối với nhiều bạn học sinh, môn Văn là môn học "khó nhằn" và khó được điểm cao. Hôm nay CCBook sẽ hướng dẫn các em cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để môn Văn không còn là "ác mộng" nữa nhéCác tác phẩm trong chương trình văn lớp 11Hai đứa trẻ Thạch LamChữ người tử tù Nguyễn TuânChí Phèo Nam CaoTừ ấy Tố HữuHạnh phúc của một tang gia Vũ Trọng PhụngVội vàng Xuân DiệuTràng Giang Huy CậnĐây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc TửVĩnh biệt Cửu Trùng Đài Nguyễn Huy TưởngVào phủ Chúa Trịnh Lê Hữu TrácTự tình II Hồ Xuân HươngCâu cá mùa thu Nguyễn KhuyếnThương vợ Trần Tế XươngBài ca ngất ngưởng Nguyễn Công TrứBài ca ngắn đi trên bãi cát Cao Bá QuátLẽ ghét thương - trích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình ChiểuVăn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình ChiểuChiếu cầu hiền Ngô Thì NhậmXin lập khoa luật Nguyễn Trường TộKỳ thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 Cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số caoĐọc kỹ và tìm hiểu đềĐọc kỹ và phân tích đề là công việc đầu tiên và vô cùng quan trọng trong mỗi đề thi. Khi đọc đề cần chú ý các khái niệm, nghĩa đen cũng như nghĩa bóng của từng từ ngữ sau đó phân tích chính xác những yêu cầu cơ bản của dựng dàn ý và lên ý tưởng làm bàiSau khi tìm hiểu đề cần lập các ý lớn và luận điểm lớn cần trình bày trong bài một cách cụ thể và chi tiết. Đề bài có nhiều ý thì tương ứng với mỗi ý là một luận điểm. Để có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao khi xây dựng ý tưởng các em cần lập dàn ý thành 3 phần+ Mở bài Giới thiệu luận đề.+ Thân bài Triển khai nội dung theo hệ thống các ý lớn, ý nhỏ đã tìm.+ Kết bài Tổng kết nội dung trình bày, liên hệ mở rộng, nâng cao vấn khai làm bài thiKhi viết bài thi nghị luận các phần trình bày câu cú phải đầy đủ, bắt đầu từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng kết thúc chấm xuống dòng. Câu văn nghị luận được diễn đạt bằng ý tương đối hoàn văn đầu tiên được thể hiện ý khái quát của cả đoạn, những câu sau sẽ có nhiệm vụ triển khai và làm rõ chủ đề một cách chi tiết nhất. Khi triểu khai bài nghị luận phải đảm bảo thành 3 phầnXây dựng mở bàiCó thể dùng từ 1- 3 câu mở đoạn. Phần này phải có cái nhìn khái quát, tổng quát được nội dung mà đề thi yêu cầu, các em cần phải thể hiện được nội dung của bài thi đang cần khái quát và bàn đến vấn đề dựng thân bàiĐưa ra các ý chí cần được triển khai trong bài. Sau mỗi ý chính đó tiến hành bình luận phù hợp, ngắn gọn và chính xác. Cuối cùng là rút ra những bài học nhận thức và hành độngXây dựng kết bàiTổng kết lại cả bài nghị luận có thể lấy dẫn chứng từ một câu danh ngôn hay một câu nói nổi tiếng nào đó, đưa ra bài học của bản thân...Đặc biệt trong bài thi nghị luận xã hội các em cần chú ý đến lối diễn đạt. Cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao phải dùng lý luận sắc sảo, sinh động cuốn hút và khơi gợi nhiều cảm xúc cho người đọc. Phải có kỹ năng sử dụng hệ thống từ ngữ và khả năng kết hợp các phương tiện diễn đạt khác như Sử dụng các kiểu câu, dùng dấu câu, giọng điệu và các thao tác lập luận... vừa để làm sáng tỏ nội dung vừa gây được ấn tượng và thuyết thêm HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THI THPT QUỐC GIASoát lỗi bài thiĐây là khâu cuối cùng và quan trọng trong mỗi bài thi. Trong quá trình làm bài mà chúng ta có những lỗi sai không đáng có về chính tả, vì vậy mà các em nên dành khoảng 5 phút thời gian cuối cùng để soát lỗi bài thi giúp bài thi hoàn hảo hơn về nội dung cũng như về câu chữ để có thể đạt được điểm số cao em muốn tìm hiểu thêm về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao có thể tham khảo cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn do CCBook phát liệu học tập giúp các em học sinh có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số caoCuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ VănĐể có được kết quả học tập tốt môn Văn và có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao các em phải có được bộ tài liệu hướng dẫn học tập. Cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ VănCó đầy đủ kiến thức của ba lớp 10, 11, 12. Đúng theo định hướng kiến thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong đó, trọng tâm là nội dung kiến thức lớp thức được trình bày bám sát yêu cầu của đề thi THPT quốc gia môn Ngữ văn. Bao gồm chuyên đề Đọc hiểu, Nghị luận xã hội và Đọc hiểu tác phẩm văn cuốn sách còn kèm theo VIDEO bài giảng. Nhằm khơi gợi cảm xúc học tập, giải đáp những vấn đề mà các em thường vướng Facebook hỗ trợ học tập 24/7 giải đáp những thắc mắc trong quá trình đọc và làm bài thống thi thử trực tuyến CCTest với kiểu đề chuẩn định hướng của Bộ giáo thêm "HIỂU SÂU" CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRONG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA

cách làm văn nghị luận văn học